Модуль 3. Рефлексія.

                                           

 

Сьогодні ми працювали із електронними ресурсами. Ми використовували соціальні сервіси Інтернету й обговорювали де найкраще буде працювати дитина. На мій погляд, найкраще для цього підходить така соціальна мережа, як «Контакт», тому що сучасні діти там найбільше працюють й на сьогоднішній день вона є популярною. Обговорювали, які презентації ми маємо піготувати, щоб дитина змогла зрозуміти, що від неї хоче вчитель. Колеги дали єфективні поради, які допоможуть мені в її створенні.
    Крім цього ми працювали в Wiki й тренувалися в створенні тренувальних запитань. 

Модуль 2. Рефлексія.

Під час вивчення другого модуля я зрозуміла, що метод проектів є безцінним на шляху вдосконалення навчального процесу. Проекти розвивають у учнів навички 21 століття, які є невід’ємною складовою процесу навчання.Ми вчилися створювати ефективні публікації, які зможуть зацікавити учнів та їх батьків участю у проекті.

Модуль 4. Рефлексія.

                                                                     
         
   Цей модуль допоміг мені уточнити основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме оцінювати роботу учнів над проектом слід на кожному з етапів. Важливим є індивідуальний внесок  кожної дитини на етапі підготовки. роботі в групі та презентації продукту.

Модуль 1. Рефлексія

       Цей модуль допоміг  мені чітко сформулювати мету та поставити  перед  собою цілі, за допомогою яких  можна використовувати   ресурси  програми, що значно підвищує мій професійний рівень.

   А також я обговорила цілі та очікування від курсу Intel «Навчання для майбутнього»; ознайомилась з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, електронним довідником; провела рефлексію власного навчання.